因一棵发黄的小树而引发的学生发明——空调水循环使用冷却设备不只招引了孩子的目光，也引起大人的重视。前日，三水区青少年科技创新大赛颁奖典礼，让1000多名中小学生展示创新才干。
空调水循环利用冷却设备的发明者叫郭柏川，是三水区试验小学学生。一天下午，小郭与教导老师梁由维在校道里漫步，一棵小树引起了小郭的注意。“那棵接近墙边的树，一边还是绿色的，一边却已经明显地泛黄。我想那黄色的树叶必定是被墙上的空调吹出来的热风烘黄的。”小郭说，他每次跟爸妈去逛街，都会被临街空调吹出的热风烘得难受，不只如此，空调滴下来的水也让人心烦。
小郭想，能不能将空调水循环利用，冷却空调的热风呢？在教导老师梁由维的指导下，他将空调水导流到空调出风处，用不锈钢板将水分红若干层，使空调风从冷水面吹过然后起到冷却的作用。“效果尽管不非常明显，但学生的这种创新思维方法与习惯，是应当予以肯定的。”梁由维说，在他指导的科技小组里，他经常以这种方法，让学生善于观察身边的事物，发现问题，思考问题，再一起讨论，引导他们想办法解决问题。“我如今正在思考怎样改善设备，然后达到非常好的冷却作用。”小郭说。
在这次青少年科技创新大赛中，像郭柏川的空调风冷却设备这么的小发明一共有95件，另有科学论文124篇，科技实践活动61项，科幻绘画著作1569件。
空调水循环利用冷却设备的发明者叫郭柏川，是三水区试验小学学生。一天下午，小郭与教导老师梁由维在校道里漫步，一棵小树引起了小郭的注意。“那棵接近墙边的树，一边还是绿色的，一边却已经明显地泛黄。我想那黄色的树叶必定是被墙上的空调吹出来的热风烘黄的。”小郭说，他每次跟爸妈去逛街，都会被临街空调吹出的热风烘得难受，不只如此，空调滴下来的水也让人心烦。
小郭想，能不能将空调水循环利用，冷却空调的热风呢？在教导老师梁由维的指导下，他将空调水导流到空调出风处，用不锈钢板将水分红若干层，使空调风从冷水面吹过然后起到冷却的作用。“效果尽管不非常明显，但学生的这种创新思维方法与习惯，是应当予以肯定的。”梁由维说，在他指导的科技小组里，他经常以这种方法，让学生善于观察身边的事物，发现问题，思考问题，再一起讨论，引导他们想办法解决问题。“我如今正在思考怎样改善设备，然后达到非常好的冷却作用。”小郭说。
在这次青少年科技创新大赛中，像郭柏川的空调风冷却设备这么的小发明一共有95件，另有科学论文124篇，科技实践活动61项，科幻绘画著作1569件。